劳世晖略显惊讶地说：
“难道你们这些学生都不懂董事长的含义吗，不知道董事长是搞投资的，办企业的吗？”
殷瑞笑了笑说：“其实我们大多数人一听董事长，倒也知道是大老板的意思，有钱人哪，可是这跟学院有啥关系，我们真的不太懂，在我们眼里学院的老大就是院长，院长再上面就是文教署的长官了，跟我们距离有点远，对董事长，我们无非是以为他跟院长关系好，院长跟他是老朋友而已。”
“那后来大家知道董事长的意思了吗？”
“后来总算弄懂了，但叫人觉得挺奇葩的，原来咱这学院，院长不是最大的呀，还得听董事长的呢，那么这个董事长为什么有这么大权力？然后是我们一步步明白了，这个董事长是往学院里砸钱的。”
劳世晖说：“学院有一个董事会，董事长是最大的董事，还有其他若干位董事，他们按投资大小排列，各占多少股份，董事长的股份是最大的，基本占到全部股份的百分之八十，其余百分之二十由另外各位拥有。”
“那就是说，两所学院，等于是两家公司，董事会的人出的钱办的？”
“正是这样。”
“我就不明白了，明明叫省立学院，为什么省里不出钱却叫私人出？所谓公办私营就是公家办了个学校，给私人当成公司发财？”
劳世晖笑道：“你说的一点不差，这就是公办私营，公家造起两所学院，然后交给私人经营，省里只出办起来的钱，至于后面怎么经营就是投资者个人的事了。”
殷瑞不由得迸出一句粗言：公家投资办起来的，却交给私人管理经营发财，私人者利用公家的设施发财，真塔酿地爽！为什么有人会轮到这样的好事呢？
当然这话没说出来，只在心里喷一喷。嘴上说：“这是不是一种新的办学方法呢？”
劳世晖说是的，这就是一种新的办学方式，当然在别的地方是没有的，只有在霍丰才有，也算是一种创造发明吧。
然后劳世晖说：“这背后，当然还是有背景的，你有没有听说过？”
“我只听说，师范学院以前只有一所，也就是我们的男学院，并无女学院，而男学院的前身曾经是一所公学会所，现在学院是在这个基础上发展起来的，又扩建了一所女学院的。”
“是的，女学院是后来扩建的，当年的公学会所，是前朝办的，而当年办这个会所，还是挺有曲折的。”
殷瑞请劳世晖讲讲当年会所办起来时，经历过什么样的曲折？
劳世晖说：“当年也是发生过几起案子的，有些是相当惊人的，但到现在知者甚少，学院也努力捂起来，不让这种历史再渲染出去了。”
殷瑞隐隐有点悟到，劳世晖请他喝酒，可能正是有这个用意，想跟他聊聊两所学院的前世今生吧。
想想劳世晖的身份是学院的侦查科长，其出发点肯定跟侦查有关，找他殷瑞喝酒其实是一种侦查方式吧。
对殷瑞来说，有关两所学院的历史，跟所有学生一样是一知半解的，甚至很模糊，还是挺想听听这方面的资讯的。
而且殷瑞相信劳世晖想讲的，也必定跟侦查有关，那么劳世晖想讲什么呢。
殷瑞就请劳世晖细细讲讲学院的历史。
“在讲两所学院的历史前，我先讲一个秀才老师的案子吧……”
“秀才老师？也是学院的吗？”
“那是公学会所时期的。”
劳世晖吐着烟，娓娓地讲起来——
这事发生在前朝光绪年间。
发生这事的地点，我暂时不完全实指，暂且说成一个叫龙德镇的地方吧。
那个时候龙德镇上有两所私塾，能进入这两所私塾读书的，当然都是镇上有点实力人有的小孩，实力不够，无法进入的。
虽然是一小镇但也有几千人，千把户人家，真正能有资格读书的人家凤毛麟角，大多数人家的小孩进不了学校读书。
这一年其中一家私塾招来了一位秀才当老师。
秀才名叫王念鸿，不是本镇人，他年纪轻轻中了秀才，正准备考举人，由于家贫，所以就应聘到龙德镇的私塾来当教师。
王秀才在私塾里教了几个月，深得学生的喜爱，他毫无那些师道尊严的思想，视学生如弟妹，他则像个大哥哥一样跟学生打成一片，教得严肃，却也玩得开心。
学生对他喜欢，家长也就很尊重他。而私塾主人呢，最初有些忧虑，没见过这样教书的，哪个教师爷对学生这么放纵呢，肯定要管束严厉，一不顺眼就拿戒尺打手心的，可是王秀才从不打骂学生，遇上调皮小孩也是讲道理。
他身上似乎有魔力，再顽皮的小孩经由他的循循善诱，谆谆教诲，都会服服帖帖。
如果王秀才一直这么教下去，他也不会有什么麻烦的，反正过个两年，他会参加三年一度的省考，一旦考上举人就有俸禄，何须再当个月薪才三十大洋的教师匠呢。
问题是，王秀才并不满足于他的教业。
他看出来，镇上能上学的儿童太少了，绝大多数小孩无缘课桌，他认为这是一个很大的遗憾。
有几次他发现许多穷家小孩会跑到私塾外围观，隔着窗子听他讲课，但私塾主人不许小孩接近课堂，认为这是在揩油。
望着这些小孩渴求学习的眼神，王秀才深为触动，他产生一个想法，要在镇上办一所新学校。
这所学校有别于私塾，它必须属于公学，不仅要招收有条件家庭的小孩，也要招那些贫家小孩入学。
公学自然是公家出钱，为此他找镇长求助。
镇长叫陈宝吝，别看名字里带个吝字，其实他是个比较慷慨的人，提到办公学，他也是早有此意的，无奈镇上财力不达，根本拿不出钱来办学。
王秀才就提议集资建校。
集资这两个字让王镇长有些迟疑，他的思维总是固定在一个框框里，以为办公学只能是镇里公家出钱，哪能让私人出呢？私人出钱不还是私塾吗？
王秀才认为集资只是走的形式，也可以看成是借款，以后公家如果收益多了，可以慢慢归还这些集来的钱。
即使不还也没啥，就当了私人给公家作贡献了。
虽然陈镇长还是顾虑重重，担心资集不来反而落个怨声载道的下场。
最后在王秀才极力说服下，陈镇长答应试一试。
但这个建议，在镇公所就引起很大争议。
